Persons with disabilities are NOT excluded from ....

"the general education system on the basis of disability, and that children with disabilities are not excluded from free and compulsory primary education, or from secondary education, on the basis of disability"
Article 24 CONVENTION ON THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES

NO antidiscrimination policy = NO accessibility = NO inclusion


Europe needs to ACT not to SPEAK only about inclusion: without policy impossible !

Open letter to the President of the European Commission Barroso


Sehr geehrter Herr Kommissionspraesident Barroso,

ich habe Ihnen ein Video auf den Server "Youtube - Der Kommissionspraesiden spricht mit dem Buerger" gestellt, dass Ihnen die Wichtigkeit der Barrierefreiheit fuer die Europaeische Gesellschaft und den Europaeischen Zusammenhalt verdeutlichen soll: http://www.youtube.com/watch?v=B4V2DF3jk90

Die Umsetzung der UN Konvention ueber die Rechte von Menschen mit Behinderungen muss endlich fuer die 
Europaeische Kommission erste Prioritaet haben, andernfalls wird nach meiner Logik (siehe http://www.noexclusion.com) weder die Einheit Europas gelingen noch der Zusammenhalt der Europaeischen Union, denn es ist nicht ausreichend die Inklusion auf Laenderebene zu foerdern ohne die Inklusion auf Personenebene durch effektive Antidiskriminierungsgesetzgebung zuvor sicherzustellen. Desweiteren verzichtet die Union auf diese Weise auf erhebliches Wirtschaftswachstum (Vgl. mit den verschiedenen EU Studien und Artikel, die Sie auf og Webseite oder der SPD finden).

Zur Barrierefreiheit gehoert selbstverstaendlich die Inklusion lernbehinderter Schueler nach Artikel 24 UN BRK; gemeinsamer Unterricht von behinderten und nicht behinderten Schuelern ist die Voraussetzung fuer eine stabile und zusammenhaltende Gesellschaft von jungen bis alten Jahren. 

Sehr geehrter Herr Barroso, es ist ein Muss fuer die EU Kommission die Inklusion nach Arikel 24 UN BRK nicht nur in den Mitgliedslaendern sondern auch und gerade dort in der Europaeischen Schule herzustellen.

Desweiteren gehoert es auch zur Barrierefreiheit Familien mit behinderten Kindern, die Opfer von Exklusion durch die Europaeische Schule geworden sind, deren Kosten, die sie hierdurch erlitten haben vollstaendig zu ersetzen. Es ist nicht hinnehmbar, dass diese Familien lediglich auf Basis des Status kompensiert werden und nicht die real entstandenen Kosten ausschlaggebend sind und diese Familien teilweise 3 Jahre finanziell belastet werden ohne dass die EU Kommission diese Diskriminierung verhindert.

In Erwartung entsprechender Korrekturen und in Erwartung, das Sie Herr Kommissionspraesident erkennen, welche Bedeutung die Inklusion gerade auf Personenebene fuer Europa hat, 

verbleibe ich 
-- 
Mit freundlichen Grüssen - best regards
Wasilios Katsioulis

Mr Daul, President EPP, will meet Ms Merkel today !


I asked Mr Daul, President EPP, to ask in his meeting with Ms Merkel today to deblock the 5th European Antidiscrimination Directive in the European Council and presented him as an example for lack in Inclusion in Europe my question to president Barroso:

http://www.youtube.com/watch?v=B4V2DF3jk90

Inclusion of countries is impossible without the inclusion of people !



  • Dir und 8 anderen gefällt das.
    • Wasilios Katsioulis please Mr Daul, ask Ms Merkel to deblock the European 5th Antidiscrimination Directive in the European Council: "To ensure inclusion between countries it is first necessary to close gaps in inclusion between people / the European Commission and the memberstates need to fill the gaps of accessibility in the different areas, see as an example my question to president Barroso:http://youtu.be/B4V2DF3jk90 : Thanks a lot Mr Daul !!
      www.youtube.com
      To insure inclusion between countries it is first necessary to close gaps in inc...Mehr anzeigen
      vor 51 Minuten ·  · 
    • Joseph Daul Mr. Katsioulis, you have a point, but first and foremost, I will ask Mrs Merkel to propose, together with the other Heads of Government of the EU, and more specially of the eurozone, strong and cohesive measures on the financial crisis.
      vor 16 Minuten ·  ·  1 Person
    • Wasilios Katsioulis thanks a lot Mr Daul, the financial crisis is directly linked to the lack of inclusion on personal level (Inclusion by people), i wrote different articles about this issue. If possible i would like to have a meeting with you on this issue. Please read about the opportunity costs caused by discrimination:http://www.noexclusion.com/2011/03/was-kostet-diskriminierung-wirklich-no.html/
      vor 10 Minuten · 
    • Joseph Daul I will read it, thank you for your contribution. And I agree, of course, on the fact that the economic and fionancial crisis has strong repercussions on the cohesion of our society.
      vor 6 Minuten ·  ·  1 Person


Die Lebensqualitaet behinderter Menschen ist noch lange nicht vergleichbar mit der nicht behinderter Menschen, weil es zu viele administrative Barrieren gibt!

Die Lebensqualitaet behinderter Menschen ist noch lange nicht vergleichbar mit der nicht behinderter Menschen, weil es fuer diese Gruppe im Vergleich zu viele administrative Barrieren gibt, die dazu fuehren, dass der Personenkreis teilweise ueber Jahre hinweg mit der Ueberwindung solcher Barrieren "beschaeftigt" ist statt zu leben !* :-)

Ursache hierfuer ist Gesetzgebung, die zu indirekter Diskriminierung fuehrt; dies wiederum ist auf die geringe Einbindung behinderter Menschen in der Politik zurueckzufuehren und das mangels Inklusion nur relativ begrenzte Verstaendnis fuer Behindertenfragen!

Tag des Lehrers 2011



Heute ist der "Tag des Lehrers" : 1994 rief der damalige Generaldirektor der UNESCO, Federico Mayor, diesen Tag auf der internationalen Bildungskonferenz in Genf ins Leben. Der Internationale Tag des Lehrers soll dazu dienen, das Engagement von Lehrerinnen und Lehrern zu honorieren und die Bedeutung von Bildung in den Blickpunkt der Öffentlichkeit zu rücken.
www.tag-des-lehrers.de
Gaby Pagel, 05.10.2011

Bemerkung: mit der Fortbildung der Lehrer in Sachen Inklusion steht und faellt die Inklusion! zur Zeit gibt es in Deutschland nur wenige Universitaeten, die sich mit dem Thema auseinandersetzen (Koeln, Siegen)


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